A la jornada de trabajo asistieron unas 300 personas para conocer sobre temas como “Signos de alerta en las aulas y sus necesidades sensoriales”, “Orientaciones técnicas del trabajo Colaborativo y Co- enseñanza”, entre otros que permitan a los profesionales contar con los conocimientos para potenciar las habilidades y destrezas que presentan los niños con diferentes características y necesidades.